?

Log in

No account? Create an account

lodb_spb


Ленинградская областная детская библиотек


Природа.Род.Родина, или Откуда берется красота?
киса
kochka_katya
Три дня на Книжном пути. Вместе с читающими подростками и библиотекарями из Тихвина, Приозерска, Сланцев, Тосно, Подпорожья, Лодейного поля, Вырицы. Вместе с писателями и исследователями Анной Игнатовой, Евгением Рудашевским, Марией Семеновой, Валентином Вадимовичем Головиным, Анной Анисимовой. Вместе с местными жителями Лодейного поля, Винниц, Алеховщины, Подпорожья. Было хорошо!
Наша идея - создать движение читающих в ландшафте и пейзаже. Вот они, современные читатели. Вот писатели. Вот истории и события, встречи, которые они создают. Вот современная библиотека - не только в виде книг.



Тема этого года "Природа-Род-Родина".
Вместе мы рассматривали окружающий мир - просторы рек Свири и Ояти, зелень парков и голубое небо, купола храмов.



Ходили в музеи, где сохранилась рукотворная красота оятской керамики и вепсского ткачества, старинное убранство вепсского дома и память людей.



Создавали события - встречи - с нашими писателями, и с пришедшими в читающие шатры жителями. Говорили о книгах, о том, зачем и почему мы читаем. Размышляли, задавали вопросы. Стали командой.



В читающем шатре Анны Анисимовой самые младшие читатели получили новый опыт - побыть другим человеком, с героиней книги "Невидимый слон". Фантазировали и сочиняли свои истории про капитана Борща и его друзей. Говорили обо всем на свете, превращаясь в "Капитанов детского сада" и героев неизданных историй.



Евгений Рудашевский, писатель, журналист и путешественник, делился своими открытиями. Все про дельфинов, нерп, фиолетовых жаб, медведей. Чтобы избежать встречи с медведем в лесу, надо громко разговаривать - он не любит звуков человеческого голоса. И даже если страшно, надо не прекращать говорить. А дельфины - одни из самых крупных в океане, и у них нет врагов. Поэтому они неагрессивны, им нечего делить. Но, сказал Евгений, не смотря на то, что они очень развиты, кажется, они достигли своего предела в развитии. А еще в этом шатре говорили о людях - о национальных особенностях, важна ли вообще национальность. И о том, что значит быть счастливым, и что делать, если нам кажется неправильным чужой способ достижения счастья.



Анна Игнатова - мастер придумывания рифм, но главное - мастер открывания чудес, необыкновенного в обыкновенном. Бабочка в апреле, троллейбусные фантазии и прочие мечты, которые легко превращаются в реальность - это то, что творилось в ее шатре. А также размышления о правде-неправде, о том, как делать правильно.



В шатре Марии Семеновой шел разговор о прошлом и будущем. О традициях, истории, предметах, которые это время хранят и передают. О связи времен и истинной красоте.О викингах - великих путешественниках и славянах - их сильных и мудрых противниках. Еще Мария Васильевна рассказала, о чем будет продолжение нового цикла "Братья", которое появится в конце года - с нетерпением ждем!



У Валентина Вадимовича Головина, как всегда, было весело - пытливым исследователям и внимательным читателям. Там разгадывали тайны русских классиком, обращали внимание на мелочи, находили важное.



В этом книжном пути снова раскинулась "книжная лужайка" новых книг, предоставленных издательствами "Самокат", "Фордевинд", "КомпасГид", "Белая ворона", "Речь", "Поляндрия". Здесь выбирали загадочные, красивые, лучшие книги. Здесь говорили о современности и классике, о сказках и книгах на "острые" темы, находили "свои" истории.



Главное событие всех читающих шатров - встреча. Когда разговор с писателем, а не выступление, когда рождаются мысли, когда приходит понимание. Когда читатель важен в библиотеке так же, как писатель и книга.



Главное - когда начинаешь открывать истинную природную красоту мира, вокруг и в самом себе.
Еще главное в нашем книжном пути - подростки, которые стали командой. Разные люди из разных мест нашли много общего в интересах - и книгах - и взгляде на мир.Вот они, читающие. Готовые говорить обо всем. Ждущие ответов на вопросы. Желающие изменить мир.
И у них все получится!

70 лет М.Д.Яснову
mearal
Оригинал взят у mearal в 70 лет М.Д.Яснову
Сегодня замечательному детскому писателю, поэту, переводчику Михаилу Давидовичу Яснову исполняется 70 лет!
Мне посчастливилось много раз быть на встречах с этим светлым человеком. В первую очередь это Декабрьские встречи в ЛОДБ (например, в 2007 и 2011 гг.)
Предлагаю посмотреть в Интернете стихотворения, интервью и передачи с участием Михаила ЯсноваCollapse )

А в первый раз я увидел Михаила Давидовича на Декабрьских встречах в 2006 году. Думаю, мой отзыв об этой встрече, написанный почти 10 лет назад (а мне тогда было 11 лет), будет хорошим поздравлением.
Кроме того, выложу и фото с этой встречи, где моя радостная улыбка тоже говорит лучше слов.Collapse )
Когда выбирали жетоны для мастерских, я взял жёлтого цвета, оказалось – он на мастер-класс к М.Д.Яснову, с которым я давно хотел познакомиться. Я считаю, что его фамилия полностью подходит его характеру. Этот человек очень ясный и яркий. На мастер-классе мы переводили стихи, а чтобы было легче М.Яснов дал нам подстрочник.
Во время работы Михаил Давидович так прикалывался над нами (жалко его было не подколоть), что я (честно говорю) чуть не умер со смеху. За всё время пребывания на фестивале М.Д.Яснов сказал лишь одну серьёзную речь, но она была такой выразительной, что потом мы аплодировали ему минуту. Знаете, мне кажется, что с М.Д.Ясновым любой фестиваль (да и не только) становится фестивалем юмора.

26 претендентов
киса
kochka_katya
Пока мы обдумываем, собираем и подводим итоги Школы Детского Чтения во всяких умных словах - вот вам 26 книг, которые выбрали сланцевские подростки - Лидеры чтения. Из этого списка 16 декабря Лидеры чтения Ленинградской области выберут 10 самых лучших книг, которые получат ЗНАК "Нравится детям Ленинградской области"

1.Андрианова И. А. Сто фактов обо мне : повесть и рассказы – М.: Детская литература, 2014. – 266 с.: ил. - (Лауреаты Международного конкурса имени Сергея Михалкова).
2.Веркин Э. Н. Кошки ходят поперек – М.: Эксмо, 2014. - 416 с. - (Эдуард Веркин.Современная проза для подростков).
3.Вильке Д. Мусорщик . - М.: Время, 2015.- 127 с.
4.Габова Е. Двойка по поведению. – М.: Аквилегия-М, 2015. – 256 с.
5.Дашевская Н. Около музыки.- М.: Росмэн, 2015.- 175 с. : ил.- (Настоящее время).
6.Жвалевский А. В. Охота на Василиска / Андрей Жвалевский, Евгения Пастернак ; [ил. Веры Коротаевой]. – М.: Время, 2014. - 190 с. : ил.- (Время - детство!).
7.Ибрагимбеков М. Пусть он останется с нами / М. Ибрагимбеков; худож. А. Амирова. – М.: Теревинф: Белая ворона (Albuscorvus), 2014. - 175 c. : ил. - (Книга для детей и взрослых). - (12+).
8.Игнатова А.С. Ураган в подарок / ил. В. Спиренков .— Москва : Аквилегия-М, 2014 .— 191c. : ил .— (Современная проза) (12+)
9.Козырева М.Л. Девочка перед дверью / [сост. И. Бернштейна ; илл. Юлии Бычковой]. – М.: Самокат, 2015. - 176 с. : ил.
10.Крамер С. 50 дней до моего самоубийства-М.: АСТ, 2015.-576с.
11.Кузнецова Ю. Н. Дом П/ рис. Ольги Громовой. – М.: КомпасГид, 2014. - 192 с. :цв. ил.
12.Кузнецова Ю. Н. Фонарик Лилька/ [ил. М. Пещанской]. – М. : Детская литература, 2014. - 217 с. : ил. - (Лауреаты Международного конкурса имени Сергея Михалкова). (12+).
13.Левин, Вадим Александрович. Стихи с горчицей / худож. А. Романова .— Москва : Самокат, 2015 .— 80 c. : ил .— (Поэтическая серия "Самоката")
14.Лоури Л. В поисках синего ./ пер. С. Петров.-М.: Розовый жираф, 2015.-216с.
15.Махотин С.А. Я видел директора в тапках / худож. Н. Борисова; авт. послеслов. С.А. Махотин. – СПб.: Санкт-Петербургское отделение ООО "Союз писателей России": Детгиз, 2014. - 64 c. : ил. - (Первый звонок).
16.Петрова А. Взрослые молчат – СПб: Черная речка, 2016. - 112 с.
17.Петрова А. Д. Короли мира / худож. Юлия Лучкина. – М.: Серафим и София, 2014. - 104, [1] с. : ил., цв. ил.
18.Смит Р. Пик. - М.: Розовый жираф, 2015. – 280 с.
19.Стайг У. Амос и Борис / ил. авт. ; пер. с англ О. Варшавер. – М.: Розовый жираф, 2015. - [30] с. :цв. ил.
20.Суриков, И. З. Детство: "Вот моя деревня...": стихотворения / худож. М.А. Бычков.— СПб. : Азбука-Аттикус, 2014 .— 40c. : ил .— (Доброе и вечное).
21.Шевчук И. На краю детства / ил. А. Ивойловой. – СПб.: Детское время, 2014.- 82 с.
22.Шрут, П. Носкоеды : пер. с чешск. / худож. Г. Миклинова ; пер. Е. Шуйская ; пер. А. Шуйский .— Москва : Розовый жираф, 2015 .— 232 c. : ил.
23.Щерба Н. Чародол. – М.: Росмэн, 2015. – 400 с. – (Чародол).
24.Яковлева Ю. Дети ворона: 1938 год. Ленинградские сказки: Книга первая.-М.: , Самокат, 2016.-264с.
25.Яснов М.Д. Динозафрика: /худож. А.Е. Парушина. – М.: Октопус, 2015. – 47 с.: ил. – (Радуга-дуга). (0+).
26.Яснов, Михаил Давидович Мама, смотри на меня! / худож. Н.П. Салиенко .— Санкт-Петербург : Детгиз, 2014 .— 71c. : ил .

Вы за какие книги "болеете"?

второй день школы детского чтения
киса
kochka_katya
Подростки продолжают развеивать мифы о себе, рассматривают новые книги, беседуют с писателями, издателями и исследователями.
В диалогах с Мариной Соломоновой опять говорили о темах, жанрах, историях... Так ли верно, что современные подростки только и читают "дурацкую фэнтэзи и всякую ерунду"? О чем, вы думаете, на самом деле история про Гарри Поттера? Нет, вовсе не про мальчика-волшебника с палочкой.
Хотят ли они, подростки, читать про прошлое, и надо ли как-то им объяснять, рассказывать страшные моменты нашей истории, и как это делать? Мы рассматривали книгу Юлии Яковлевой "Дети ворона" и размышляли.
Знакомство с Екатериной Каретниковой.В разговоре подростки делятся опять, что любят фэнтэзи, приключения и экшен. Но Катя читает свой вполне реалистичный серьезный, местами трагический рассказ про подростков, современных и не очень. И они слушают, буквально затаив дыхание, а в конце раздаются аплодисменты. Что это? Установки, которые мы им даем? Их реакции на то, что серьезная литература "про жизнь" - предмет обсуждения и анализа в школе, а значит, скучно? Не знаю.
Все в детстве хотят смешного и не хотят грустного. А самая популярная по упоминаниям книга в эти дни это "50 дней до моего самоубийства". Интересно, почему... потому что жизнь начинает особенно привлекать, когда почти закончилась?
На стенде "Топ100 тем, чтобы читать было нескучно", среди прочего, висит листок "она в моем сердце" и очень много "жизнь сланцевских школьников". Про "жизнь сланцевских школьников" они читали "Все из-за мистера Террапта" и многие другие истории.
Что бы подростки посоветовали почитать взрослым? И вообще, зачем взрослым читать детские книги?
Некоторые взрослые - не только библиотекари, но и родители. Они хотят оградить своих детей от чего-то плохого и страшного... но читателям своим готовы давать читать почти всё, и это прекрасно! Так что, мы всегда на стороне подростков. (И подростки это услышали!) А среди библиотекарей есть прямо специалисты в литературе о вампирах, в книгах о динозаврах, в литературе жанра young-adult fiction.

В общем, каждый раз разговаривать с подростками о книгах- ужасно интересно!

Что они читают
киса
kochka_katya
Сегодня первый день Школы детского чтения в Сланцах. Одна из наших гостей - исследователь Марина Соломонова. Говорим с подростками об их реальности чтения.
Восьмиклассники. Мы их поделили на три команды. Одни стали, как есть, подростками. Другие превратились во взрослых.Третьи стали детьми. И вот, мы говорим: напишите топ-5 того, что вам в вашем возрасте надо обязательно прочесть, и расскажите, почему.
Очень интересными оказались результаты.
Дети не могут без: "Алиса в стране Чудес", "Щелкунчик", "В стране Невыученных уроков", "Приключения Тома Сойера" и "Белый Бим Черное ухо". Потому что это - про воспитание храбрости и преодоление себя, а еще - про фантазию и про сочувствие.
Подростки обязательно читают: "Охота на василиска" и "Я хочу в школу", "50 дней до моего самоубийства" и что-то еще, я забыла:( Потому что интересно прочувствовать все моменты жизни, а еще - понять, что можно самим делать интересной свою жизнь.
Взрослым непременно надо читать классику: "Герой нашего времени", "Война и мир", "Идиот", "Мастер и Маргарита" и Библию.
С ними было интересно, им было интересно рассказывать и находить "общие" с ними темы и книги.

Семиклассники думали о критериях, по которым выбирают и оценивают книги.Все так же впереди - обложка и оформление, важно много событий в аннотации и описание героев, чтобы выбрать "своего". Также - что нас удивило - читать тонкие книги не любят, а толстые - да, поэтому хорошо, когда шрифт крупный)
Бросают читать, когда теряют мысль или автор убивает главгероя.
И вот что удивительно - их мы тоже попросили назвать "модные", "обязательные" книги. Там были и "Голодные игры", и "Дивергент", и "Бегущий в лабиринте". И вот эти модные книги - хоть и модные, но их из присутствующих читала хорошо если десятая часть.

На встречах с Сергеем Махотиным и Анной Игнатовой тоже было множество открытий.
Ждем завтрашнего дня!

как выбрать, что надо читать
киса
kochka_katya
еще один день ярмарки. внимательнее рассматриваем книги и издательства, смотрим на предложенные списки, топы и подборки. Вот выбор детский - здесь книги любимых издательств "Розовый жираф", "Самокат", "Компас гид". Книга издательства "пешком в историю" об истории метро с иллюстрациями Анны Десницкой. думаю, как бы развить проект читательского выбора "знак нравится детям ленинградской оьласти",чтобы дети могли бы оценивать и образ книги, и научно-познавательные книги. издательство "компас гид" представляет книгу Евгения Рудашевского "здравствуй, брат мой бзоу". это история об Абхазии и о дельфинах, об отношениях, которые важнее войны. говорим о том, как важно писать о собственном опыте. "детская литертура" представляет серию и конкурс , премию имени сергея михалкова. в серии -очень разные истории, но главное, что их объединяет - они про окружающую жизнь как она есть. Другое дело, что у многих она разная. вот,у Юли Кузнецовой в повести "фонарик лилька" каждый человек - целый мир. в этой же серии история Ольги Колпковой. О путешествии на Алтай и об истории семьи, о том, как важна эта история. вот еще один "список"- точнее, книги с коментариями подростков-читателей с "папмамбука". это книги про особых людей, детей. и на этой полке - новая книга издательства "самокт", мари од мюрай "умник". эта история чем-то напоминет"человека дождя". и я очень хочу ее прочесть. так же хочу прочесть "вверх по лестнице,ведущей вниз" в новом издании "белой вороны", и книжку о девочке, обожающей "джен эйр" и убегающей в этот роман от людей,которые не понимают. автобус "бампер" работет с книгами о семьях и с примными детьми. поэтому среди их выбора "меня удочерила горилла" и "воскресный ребенок."
еще один список. выбор представляет екатрина асонова на куглом столе "часто ли человек думает сам". мы говорили о том, что, чтобы совершать поступки и помогать другим,человеку нужен внунтренний ресурс, и часто таким ресурсом могут стать п рочитанные в детстве приключенческие книги о решительных героях. и если говорить о современных книгах,это http://www.moscowbookfair.ru/novosti/top-listyi-detskoj-literaturyi.html

издательство "самокат"редставляло новую книгу юлии яковлевой о временах сталинских репрессий. это поветь-скзка, в которой сташное-страшнее, а доброе добрее. но сами дети,, неоторые, высказывались в духе,что если уж писать о жестких событиях,то немаскировать ничего и рассказывать,как есть
впроочем,девиз "территории познания "в этом году "думай сам". каждый волен решать и выбирать сам,что и как читать. Мы лишь только советуем.

взрослые о детской литературе
киса
kochka_katya
Библиотекари ленинградской областной детской библиотеки - на выставке нон фикшн в Москве. Здесь - множество издательств.новые книги, и читатели. А исследователи говорят о том,что и как читают современные подростки, и о том,чего боятся взрослые в детской литературе.
Сегодня на круглом столе "что читать?думай сам" москоские подростки делились.откуда они узнают о книгах,которые стоит прочесть,и почему они зарубежную литературу предпочитают русской. Как выяснилось, больше всего в выборе подростки прислушиваются к советам сверстников. Родителям доверяют редко.и совсем ничего им не советуют библиотекари (эх, не мои они читатели)). Еще подростки могут брать пример в чтении с музыкальных прочих кумиров (читайте,значимые взрослые!за вами следят!) И так мы и не решили.обращают ли подростки внимание на так развивающиеся сейчас видеблоги.
Зарубежную литературу они читают больше,да. Потому что есть мнеие,что русское - это классика, а значит, скучно,как в школе.кроме того, отечественная современная литература издается в неправильном виде,в странных обложках и с очень странными аннотациями. значит,если говорить о том,что читаешь,уметь рассказывать о прочитанном,это смогут прочесть и другие...вам всегда будет,о чем поговорить
Круглый стол"кто боится Астрид Линдгрен?" собрал исследовалей, педагогов и переводчиков. Говорили о тенденциях современного детлита и стремлении все запретить "на всяий случай". Вот,в Скандинавии издавна ребенок воспринимается свободной личностью с правом думать и выбирать самому, с правом на жизнь и даже на смерть. А у нас -очень по-рзному, одни родители ищут все самое передовое и прогрессивное, а другие и в "колобке" готовы нати жестокость и запретить. Поэтому прозвучал призыв ко взрослым не вчитывать в детлит то,что не вычитат из произведения ребенок. И не бояться качественных книг, пусть даже на самые сложные темы.
Мы встретились с новинками любимых издательств и познакомились с новыми издательствами. Хорошо быть детским библиотекарем -вокруг столько всего интересного!

Библиобус путешествует
киса
kochka_katya
18 ноября библиобус «Открой свой мир» Ленинградской областной детской библиотеки отправился в путешествие в подпорожский район, с. Винница.

Для читателей винницкой библиотеки открылась книжная выставка-диалог из фондов ЛОДБ «Книжные звери в книжном саду». Кроме того, Библиотекари провели два уникальных по структуре мероприятия.
IMG_0433
Первую встречу с читателями на тему экологии под названием «Приглашение в экспедицию по зеленым страницам» проводила библиотекарь ЛОДБ Леонтьева Светлана Сергеевна.

Встреча с седьмым классом началась не так, как они ожидали.

Их спросили о том, … в какие компьютерные игры они играют. Семиклассники с восторгом начали называть разные названия.

Так как же компьютерные игры могут быть связаны с темой, «Приглашение в экспедицию по зеленым страницам»? Очень даже могут – в этом можно убедиться, если оценивать игры с точки зрения альтернативного развития нашего будущего. В ряде игр прямо говорится, что политика потребления ведет к истощению ресурсов, сокращению озонового слоя Земли, сокращению лесов и генофонда биосферы.

А что, если на секунду представить, что миры постапокалипсиса, столь подробно описанные в популярной литературе, и созданным по ней компьютерным играм – это не вымысел, а логический финал, к которому мы движемся?

Оказалось, такой вариант очень интересно обсуждать. Подростки пристально разбирали, какой вред наносит природе хозяйственная деятельность человека, возмущались халатностью, послужившей разливу нефти в водах Мексиканского залива, которое было видно даже из космоса.
IMG_0449
Интересно было говорить о том, насколько разнообразен мир вокруг нас, и как удивительно равновесие, поддерживаемое живыми существами. Подростки напомнили друг другу такие понятия, как пищевая цепь, экосистема, симбиоз, выяснили много интересных фактов о муравьях, а еще много говорили о хищниках.

Но это было не все! На конец этой встречи была припасена деловая игра «Эксперт», в ходе которой участники должны были придумать интересные способы решения экологических проблем.

Мысль подростков зашла так далеко, что прямо на месте начались научные изыскания по вопросу быстрорастущих деревьев и поиску эффективной стратегии переработки мусора. Экологические проблемы – это то, что происходит прямо здесь и сейчас, и каждый может уже сейчас предпринимать какие- то шаги по реализации своих идей.
IMG_0462
Следующую встречу «Наш и мир, и наши права» Любовь Олеговна Егорова, библиотекарь ЛОДБ, проводила в форме диалога. Приглашенные четвероклассники размышляли о правах Незнайки и Кота Матроскина, задумывались о праве собственности Голлума на кольцо (из книги Дж.Р.Р.Толкина «Хоббит. Путешествие туда и обратно»), много говорили о праве на родителей у Рапунцель, и о Золушке, чьи права многократно нарушались.

Кстати, у любого ребенка есть не только права, но и обязанности – такой вот был промежуточный итог диалога.

А дальше было самое интересное – участие в юридических ролевых играх.
Кто прав, а кто нет? Есть ли у меня право не отдавать мою котлету соседу? Можно ли соседу включать музыку по ночам и мешать спать другим, пользуясь правом на мирные собрания?
Четвероклассники отлично справились с ситуациями – было очень интересно слушать ответы и размышления, спасибо!

19 ноября библиобус отправился в библиотеку Подпорожья.IMG_0469

Переданная для читателей выставка из фондов ЛОДБ «Сокровища зеленых страниц», надеемся, окажется очень полезной юным любителям живой природы.

Два мероприятия, «Наш мир, и наши права», а также «Приглашение в экспедицию по зеленым страницам» так же были радушно встречены ребятами. Юридические ситуации оказались разобраны, загадки про животных – для второго класса – решены.

Вот и все, пора домой. Спасибо, Винница и Подпорожье, за радушие и гостеприимство. До новых встреч!

Ежегодный Международный Интернет-конкурс «Страница семейной славы»
mearal
Международный ежегодный Интернет-конкурс «Страница семейной славы» проводится Союзом журналистов России, факультетом вычислительной математики и кибернетики МГУ имени М.В.Ломоносова, Московским городским советом ветеранов, некоммерческим фондом «Лига интернет-медиа». Конкурс представляется собой уникальный социально-ориентированный интернет-проект, ставящий своей целью создание интернет-сообществом всенародной электронной Книги памяти о народе-герое, памяти ныне живущих о своих предках, родственниках, о тех, кто жил по совести, ратными и трудовыми делами служил Отечеству, и заслужил всенародное уважение и вечную память благодарных потомков.

Конкурсные работы принимаются до 31 января 2016г. Информация о конкурсе - http://pobeda.vif2.ru/pages/about/
Для участия нужно зарегистрироваться на сайте. Принимаются работы любого формата от статей до веб-сайтов и видеофайлов от участников всех возрастов.

Италия и итальянцы
киса
kochka_katya
мое знакомство с Италией в детстве началось с небольшой книги в оранжевой обложке, она называлась "Три апельсина",это был сборник итальянских сказок. Так я узнала,что в Италии есть море и скалы, очень тепло и много солнца, есть разные города с удивительными названиями, например,Перуджа, и живут прекрасные люди Джованни,Франческа, Джузеппе, Фантагиро, которые храбро отправляются в море, сражаются, варят варенье из камней, и даже могут победить свою злую судьбу.
Потом писатель Джанни Родари открыл для меня еще немного Италии и итальянцев. Яркие люди, всегда готовые пошутить и хорошо отдохнуть, готовые отдать жизнь за честь и свободу - вот герои его историй,от сказки про Чиполлино до сказок по телефону. Наверное,он и сам был таким,писатель и журналист Джанни Родари.
Недавно ко мне в руки попала история про итальянскую школу и итальянских мальчишек, это книга Амичиса "Сердце". В ней живут герои очень чувствительные,эмоциональные,иногда дажеслишком.
А вот история про итальянских девчонок Бьянки Питцорно "Послушай мое сердце" пришлась мне по душе. Девчонки там очень яркие, если дружат, то на всю жизнь, если враждуют, то накрепко, а какой там душевный дедушка! И школа итальянская для девочек, со множеством деталей их школьной жизни - прекрасная история! Как и другая Бьянки Питцорно, о приключениях Полисены Пороселло, о том, как девочка искала свою родную семью. Побывав среди множества людей,самых разных - от живущих в рыбацкой хижине бедняков до богачей с виллы. Но важно-то то, чтоб семья была родная!
И вот еще прекрасного итальянца не могу не вспомнить. Джованни Гуарески. Он тоже был писателем и журналастом. Человеком большой надежды на то, что мир полон добрых людей и все будет хорошо,так или иначе. Его "Сказка на Рождество",история радостного праздника среди ужасов концлагеря. И "Малый ир.Дон Камилло", история заботы о людях и целом мире двух очень разных и очень похожих мэра-коммуниста Пеппоне и католического священника донаКамилло.
Мне кажется, все итальянские книжки наполнены этой уверенностью,что все будет хорошо, особенно если мы немного поможем Судьбе, а Бог поможет нам.